宜禾園地
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為孩子的「閱讀人生」鋪路

讀幼幼書,趣味重於一切
想讓孩子從人生起步階段就愛上閱讀,得給他機會體驗「打開書是快樂的」,先拋開教養或教育的念頭,為寶寶挑選「感覺感受優先」的幼幼書,那就對了!
文-林真美(資深兒童文學工作者)

適合0~3歲幼兒看的繪本,可以視為是小孩生命中與「書」、與「閱讀」的第一類接觸。在認識這些「幼幼書」之前,我們實有必要先了解這個階段小孩的特質,以及「幼幼書」在他們生活中的意義。  這個階段的孩子,只要一張開眼睛,就彷彿打開了身體的寶盒。他們每分每秒都動用著所有的感官,在看、在聽、在聞、在碰觸……他們藉著這個天賦的豐富感覺,開始體驗滿是未知的世界。  一旦他們會爬、會走路了,你會更清楚的看到他們以毫不畏懼的態勢,動用手腳開疆拓土,帶著與生俱來的無比好奇,不斷嘗試、不斷探索。就這樣,他們一點一滴的累積了他們對世界的認知和體悟。

看待幼幼書可以更輕鬆些
在我們的一生當中,這是一段絕無僅有的珍貴時光,可以憑藉身體五官和敏銳的直覺去掌握學習。在這條混沌初開的探索路上,一切來自於「身體力行」。所有的學習,都從身體出發,也等同於身體的「遊戲」。所以,在提供幼幼書之前,大人時有必要打破迷思,避免馬上與教養、教育連結。給孩子看幼幼書,應該還是「感覺感受優先」。想著那是我們為幼兒的生活多準備了一樣有趣的東西,讓他們有機會接觸與發現。如此而已。如果要說有什麼目的的話,那就是藉由書,親子之間又多了一樣可以溫暖互動的媒介;至於孩子,則因為大人的伴讀,感受到了溫暖、快樂、和繪本裡面蘊藏的美感,以及多了一些對萬事萬物的體悟。當然,這也有可能是為他未來的「閱讀人生」做了最佳的鋪路。它讓孩子在人生的起步階段,就愛上了外表四四方方、裡面暗藏玄機的書。 

此外,幼兒的世界不應被任何的「教材」框住。自由無拘的探索,才是他們學習的王道。所以,當孩子還小,大人在看待幼幼書時,大可以更輕鬆、更自在一些。只要備妥幾本優質的幼幼書,就能為孩子帶來迷人、酣暢的閱讀。但是,到底什麼才叫優質呢?首先,它不是為培養IQ、EQ或是為了品格教育,它是作者真心誠意想要和幼兒分享世界的作品。孩子可以從文字的敘述、圖像的表現,不僅有身體或心靈上的共鳴,也可以有經驗上的投射。所以,文字不宜艱澀、圖像不可失真,剩下的,就端看它是不是有趣、是不是可以喚起孩子的感覺、是不是可以打動人?或許,這樣的說詞對許多的大人還是顯得抽象,如五里霧。但這不正意味著挑書也需要大人的「身體力行」?

彎下身,陪孩子擁書同樂
多讀多聽多看,是成人接近同書的第一步。如果覺得書海茫茫,則不妨從有「年份」的經典繪本下手,藉由好書的點化,讓我們可以很快的掌握到幼幼書的精華。當然,不可缺少的功夫就是與孩子展開共讀,透過「肌膚」般的接觸,想必能讓我們更能領悟到那屬於幼兒、幼幼書的神韻和特質。曾有人說,幼幼書是「十五歲以上成人必須由幼兒陪伴閱讀的書」。沒錯,如果不彎下身跟幼兒一起共享同樂,十五歲以上的人將永遠猜不透「幼幼書」的趣味所在。「幼幼書」練習曲,亟待幼兒身邊的大人,彎下腰來、張開臂膀,與他們一起擁書合奏呢!

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